dokumentumok
Éves munkaterv 2023-24
A LŐRINCZE LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA
MUNKATERVE
2023/24-es tanév
Összeállította: Nusserné Bedő Gyöngyi ig.
A tantestület elfogadta: 2023. augusztus 31. (lásd: jegyzőkönyv)
A Szülői Munkaközösség, Intézményi Tanács véleményezte: 2023. szept. 12. (lásd: jegyzőkönyv)
A DÖK véleményezte:2023. szeptember 12-én (lásd: jegyzőkönyv)
Tartalom
1.) Az iskola működésének alapdokumentumai
2.) Pedagógiai folyamatok
- célkitűzések
- oktatási feladatok
- nevelési feladatok
3.) Az iskola és környezetének kapcsolata
a) Szülőkkel való kapcsolattartás
b) A fenntartó és működtető Győri Tankerületi Központtal, a helyi Önkormányzattal, egyesületekkel való kapcsolat
c) Kapcsolat a zurndorfi, somorjai partneriskolával, valamint a Lőrincze iskolákkal
d) Anyanyelvápolók Országos Szövetségével
e) Iskolai marketing koncepció
4.) A tanév helyi rendje
5.) Az iskolai munka feltételei
6.) Eseményterv
7.) Belső ellenőrzési terv
1. Az iskola működésének alapdokumentumai
A 2023/2024-es tanév oktatási- nevelési folyamatára vonatkozóan az alábbi törvények, rendeletek alkalmazására kerül sor:
A működés alapdokumentumai:
n >a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (továbbiakban: Nkt.),>
n >a pedagógusok új jogviszonyáról szóló 2023. évi LII. tv,>
n >30/2023. (VIII.22.) BM rendelet a 2023/2024. tanév rendjéről>
n >401/2023. (VIII.30) Korm. r.>
n >kerettantervek kiadásáról szóló 51/2012. EMMI rendelet, (továbbiakban: KR],>
n >a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4.) Korm. r., (továbbiakban: NAT);>
n >5/2020. (I.31.) Korm. rendelet, amely a címében foglaltak szerint is a 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet módosításaként kerül bevezetésre. >
n >a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról szóló 32/2012. ( X. 8.) EMMI rendelet>
n >a köznevelési törvény végrehajtásáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI r. (Vhr.)>
n >a nemzeti köznevelési törvény végrehajtásáról a 229/2012. (VIII. 28.) Korm. r.>
n >326/2013. (VIII.30.) Kormányrendelet>
n >5/2020. (I.31.) Korm. rendelet, amely a címében foglaltak szerint is a 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet módosításaként kerül bevezetésre. >
n >A munka törvénykönyvéről szóló 2012. évi I. törvény (Mt.)>
n >A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény (Kjt.)>
n >A kormányzati igazgatásról szóló 2018. évi CXXV. törvény >
n >A Polgári Törvénykönyvről szóló 2013. évi V. törvény>
n >A gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXIII. törvény>
n >Pedagógiai program, SZMSZ, Házirend>
2. Pedagógiai folyamatok
A 2022/23-as tanév összegző értékelése, megfelelés a kitűzött céloknak
l >A tanulók tanulási motivációjának fokozása, önismeret-, gondolkodás-, koncentráció-, kommunikációfejlesztés osztályfőnöki és szaktárgyi órákon – folyamatos törekvés. >
l >A digitális mérésekre felkészülés – lehetőség szerint teljesült>
l >Német nyelv oktatás terén a tehetséggondozás fokozása – nyelvvizsga felkészítés, körzeti vers- és prózamondó verseny szervezése – teljesült.>
l >A környezeti/fenntarthatósági szemlélet megvalósítása, fejlesztése – megfelelően teljesült.>
l >Közösségi nevelés szinten tartása – jól teljesült.>
l >Viselkedéskultúra, mint igényelt nevelési feladat –szünetek fegyelme, köszönés kultúrája, trágár beszéd visszaszorítása – megfelelően teljesült. >
A 2023/24 – es tanév célkitűzései:
n >Kompetenciafejlesztés, digitális mérésekre felkészítés az eredményesség érdekében (értékelés ígérete)>
n >Óvoda – iskola átmenet támogatása (kölcsönös látogatások)>
n >A tanulók tanulási motivációjának fokozása, önismeret-, gondolkodás-, koncentráció-, kommunikációfejlesztés osztályfőnöki és szaktárgyi órákon.>
n >Motiváció tanórán kívüli programokkal (pl. tanulási feltételekhez kötött korcsolyázás)>
n >A környezeti/fenntarthatósági szemlélet megvalósítása, fejlesztése. >
Oktatási feladatok
- Anyanyelvi és idegen nyelvi kommunikáció/szövegértés, matematikai, digitális, természettudo - mányos kompetenciák fejlesztése
Ø >Intézményfejlesztési terv szerint>
- továbbtanulási
- lemorzsolódási
- hiányzási
- kompetenciamérési mutatók javítása
KÉPESSÉG SZERINTI FEJLESZTÉS
Fejlesztendő kompetenciák:
A tanulás kompetenciái
Kommunikációs kompetenciák: anyanyelvi és idegen nyelvi
Digitális kompetenciák
Matematikai gondolkodási kompetencia
Személyes és társas kapcsolati komp.
Kreativitás, önkifejezés, kult. tudatosság
Munkavállalói, vállalkozói kompetencia
A tantárgyi programok része az osztály helyzetelemzésére épülő célok meghatározása.
A tantárgyi programok, foglalkozási tervek elkészítésének határideje: 2023. szeptember 15.
A 4. és 8. évfolyamokon is a 2020. évi módosított NAT-ra épülő tantervek és tanmenetek az irányadók.
Felelős: szaktanárok, munkaközösség vezetők, int. vez.
Differenciált fejlesztés megvalósítása:
a) Gyógypedagógiai segítés – egészségügyi és pedagógiai rehabilitáció – feladata:
- A különleges bánásmódot igénylő SNI tanulók - enyhe fokban értelmi fogyatékos is-, szakértői bizottság véleménye alapján fejlesztésre szoruló tanulók integrált nevelésének, oktatásának biztosítása.
- Az integrált képzésben résztvevő nevelők tájékoztatása az alkalmazandó és elvárt követelményekről, értelmezéséről.
Felelős: a ASZ gyógypedagógus.
b) Fejlesztő pedagógiai segítségadás
Egyéni fejlesztési terv alapján a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye szerint fejlesztő pedagógiai segítséget nyújtunk az érintett BTMN tanulók felzárkóztatásához.
Felelős: igazgató, gyógypedagógus, tanítók, szaktanárok
c) Gyógytestnevelő alkalmazása szükség szerint
Szakorvos által gyógytestnevelésre javasolt tanulók ellátását végzi. 2023/24-es tanévre nem érkezett gyógytestnevelésre igény. Felelős: igazgató
d) A nyelvtanítás eredményessége miatt kötelező tanórai foglalkozásokon csoportbontást a 3. évfolyam nemzetiségi német nyelv és irodalom tantárgy csoportjánál és a 28 fős 7. osztály német nyelv tantárgy tanítása esetén tervezzük.
e) Az idegen nyelv elsajátítása érdekében, tehetséggondozási céllal, német nyelv oktatására nyelvi szakkörök lehetőségét biztosítjuk igény szerint:
tantárgy |
Évf. |
Heti óraszám |
pedagógus |
Német nyelv |
3-4. |
1 ó |
Vassné Pákozdi Gabriella |
Német nyelv |
5. |
1 ó |
Tóthné Gősi Erika |
Német nyelv |
6. |
1 ó |
Tóthné Gősi Erika |
Német nyelv |
7. |
1. ó |
Tóthné Gősi Erika |
Német nyelv |
8. |
1.ó |
Tóthné Gősi Erika |
f) Szakkörök
1-4. évfolyamon: Énekkar, Furulya, Mese szakkör
5 – 8. évfolyamon: Beszélni nehéz!, Énekkar, Kézilabda, Labdarúgás I és II.
Iskolai kóruspróbák ideje: szerda 14 – 16 óra.
g) Felzárkóztatások: igény szerint, az előző tanév belső mérése alapján (tantárgyfelosztás szerint), illetve a lemaradók számára
h) Tanulmányi versenyek
Az alább felsorolt, tervezett versenyeink várható költsége: nevezési díjak (alapítvány általi rendezés) + utazási költségek. A költségeket a fenntartó által meghatározott keretből és alapítványi forrásból rendezzük.
n >Barsi Ernő és a Tiszán innen Dunán túl Megyei Népdaléneklési verseny: 2024. március>
n >Körzeti népdalverseny Hegyeshalomban: 2024. március>
n >Körzeti vers és prózamondó verseny: 2023. november >
n >Kiskörzeti tanulmányi verseny (1-4.): 2024. április >
n >Kalmár László Matematika verseny: 2024. április.>
n >Gerencsér Éva Anyanyelvi verseny: 2024. március>
n >Anyanyelvápolók Országos Szövetsége által szervezett vetélkedő: 2024. március>
n >Hevesy György Kémia verseny: 2024. március vége>
n >Kaán Károly Természetismereti verseny: 2024. február>
n >Anyanyelvi játékok vetélkedő: 2023. november 24.>
n >Lőrincze kupa: 2023. november 24.>
n >Ugrógála: 2023. szeptember >
n >Mezei futóverseny: 2023. szeptember >
n >Diákolimpia / labdarúgás: 2023. október >
n >Diákolimpia / kézilabda: 2023. november>
n >Diákolimpia / mezei futóverseny: 2024 március>
n >Diákolimpia / atlétika: 2024. április vége.>
n >Iskolai Bozsik program évente 4 alkalommal>
n >„Szép Magyar Beszéd” verseny: 2023. december (iskolai forduló), 2024. január 30. (területi forduló)>
n >Simonyi Zsigmond Kárpátmedencei Helyesírási verseny: 2024. március (iskolai forduló) Megyei német nyelvű csapatverseny: 2024. április >
n >Általános Iskolák Országos Német Nyelvi versenye: 2024. április>
n >Német helyesírási és szépkiejtési verseny: 2024. április >
n >Német vers- és prózamondó körzeti verseny: 2023. november >
n >Schiller német szavalóverseny: 2024. május>
n >Marót Rezső matematika verseny: 2024. március>
n >Az ókor titkai történelmi vetélkedő: 2023. november>
n >1848-as forradalom vetélkedő: 2024. március>
n >Herman Ottó Kárpátmedencei Biológia verseny: 2024. február>
Fenntartói vállalás:
Többletkötelezettség kategóriájának megnevezése |
A fenntartóra háruló október 1-jei tanulói létszám alapján számolt többletkötelezettség egységára (egységár/tanuló) |
Tanulmányi versenyhez kapcsolódó utazási költség |
484 Ft/tanuló |
Saját szervezésű tanulmányi versenyhez kapcsolódó szervezési költség |
194 Ft/tanuló |
Hagyományokhoz kapcsolódó rendezvények költsége |
499 Ft/tanuló |
Névadókhoz kapcsolódó rendezvények költsége |
254 Ft/tanuló |
Tanulmányi kirándulások költsége |
460 Ft/tanuló |
Tehetséggondozáshoz kapcsolódó költség |
86 Ft/tanuló |
Országos és iskolai mérések:
4. és 5. o matemat. + szövegértés 1 nap 2x30 perc |
7. o matem. + szövegért. + term.tud. + német nyelv 2 nap 4 x 45 perc/nap |
6. matem. + szövegért. + term.tud. + német 2 nap 4 x 45 perc/nap |
8. matem. + szövegért. + term.tud. + német nyelv 2 nap 4 x 45 perc/nap |
|||||
kimeneti |
2024. 05.1 6 – 06.03. |
2024. 03. 04 – 22. |
2024. 03.25 – 04. 24 |
2024. 04.25 – 05.15. |
||||
próbamérés történelem és digitális kultúra tárgyakból (2 x 35 perc) |
|
09.25 – 10.18. 2023. 10. 01. |
09.25 – 10.27. 2023. 10. 02. |
09.25 – 10.27. 8.a: 2023. 10. 02. 8.b: 2023. 10. 06. |
||||
- fizikai állapot 5 – 8. évf.: 01. 09 – 05. 10. (05.31-ig feltölteni)
- pályaválasztási képesség 8.o: 09.19 – 10.11
- DIFER szándékfelmérés 10.13-ig, létszámjelentés 10. 27-ig, mérés 12. 08-ig
Ø >Szakmai ell.: a 2020. évi módosított NAT bevezetése>
Belső mérések: 5., 7. évfolyam végén matematika és szövegértés (eredmények felhasználása a következő tanév tanmenetének tervezésekor)
Felelős: ig., munkaköz.vezetők, osztályfőnökök, szaktanárok
2024. évi pedagógus minősítési eljárásban részt vevők száma: - fő
Országos szakmai /2024. évre tanfelügyeleti ellenőrzésre kijelölt:
- vezetői tanfelügyelet
- intézményi tanfelügyelet
Pedagógus minősítésben és országos szakmai ellenőrzésben részt vevők várható időbeosztása:
1 fő szakértő számára szakértői feladatokra kijelölt nap: péntek.
Elrendelt tanórái: 25 óra = 20 ó + 5 túlóra.
Mindennapos testnevelés
Mindennapos testnevelés érdekében 1-8. évfolyamon heti 5 testnevelés óra van. A sajátos helyzetünk miatt – iskola-tornacsarnok távolsága kb. 1 km – 2 óra egyben tartva heti egy napon, szakmailag indokolt.
Az úszásoktatásra az I. turnusban: 5. o., II. turnusban: 3 a és 3.b osztály úszik szerda – csütörtök napokon.
Nevelési feladatok
Személyiségfejlesztés – önismeret, tanulási motiváció
Közösségfejlesztés - társas kapcsolatok
Nevelési értekezlet:
1. A tanulók tanulási motivációja
Felelős: igazgató, munkaköz. vezetők. Határideje: 2023. december 21.
2. Neveltségi mérés: A tanulási motiváció felmérése, értékelése
Felelős: igazgató, munkaköz. vezetők. Határideje: 2024. február 28.
A felsorolt fejlesztések megvalósításához jól kiforrott szervezeti kereteink, erkölcsi nevelőerővel bíró hagyományaink vannak. A meglévő, jól működő hagyományokra építve, igyekszünk a reális igények, társadalmi elvárások alapján új elemekkel gazdagítani a programjainkat.
Megvalósítási formák:
o >Iskolai szintű kirándulás (Hegyeshalom környéke)>
Felelős: ig. helyettes, munkaköz. vez., pedagógusok
o >Anyanyelvi játékok címmel vetélkedő szervezése (kiskörzeti szinten)>
Felelős: Bognár Mária
o >Népdaléneklési verseny (kiskörzeti szinten). Felelős: Stuthné Salzer Erika >
o >Lőrincze- nap /diáknap megszervezése>
Felelős: igazgató, ig, helyettes, munkaközösség vezetők, DÖK-támogató tanár
o >Alsós projekthét a környezetvédelem jegyében>
Felelős: tanító munkaközösség vezető
o >Ökoprogramok 5-8. évfolyam részére a környezetvédelem jegyében>
Főbb témáink projektfoglalkozások keretében kerülnek feldolgozásra az éves munkatervben meghatározott napokon. Az 1-4. és 5-8. évfolyamok számára külön szervezzük, a fenntarthatóságra nevelés hangsúlyozásával. Témáink:
- >Víz>
- >Föld>
- >Madarak és fák>
Feladatok a megvalósításhoz: saját készítésű, figyelem felkeltő kisfilm megtekintése; versek/dalok/fogalmazások/ írása, plakátok készítése, szólások és közmondások értelmezése adott témában; online tesztek kitöltése; öko-kiállítás; vetélkedők; hulladékszobrok/ hulladékokból használati tárgyak készítése; kísérletek vízzel; témafeldolgozás községünk lakott területén kívül: pl. környezet szépítése, szelektív szigetek feltérképezése/használata, madárles, hulladékdetektívek munkában, környezetünk természetes vizeinek vizsgálata, szennyvíztelep látogatása. Az iskolánkban kihelyezett szelektív gyűjtők és a flakonpréselő használatával kapcsolatos vetélkedők.
Felelős:munkaközösség vezetők
o >Iskolai sportnap. Felelős: Bálintfi István és a munkaközösség vezetők>
o >Projektnap az Öveges laborban; felelős: igazgató, szaktanárok>
o >Pedagógus kirándulás. Felelős: KT>
o >Aktív részvétel a községi ünnepségeken>
Felelős: igazgató, KT, könyvtáros tanár, magyar szakos tanárok
o >Körzeti tanulmányi verseny alsósoknak>
Felelős: tanítói munkaközösség vezető
o >Márton napi felvonulás. Felelős: Vassné Pákozdi Gabriella>
o >Koszorúzás névadónk sírjánál Budapesten. Felelős: DÖK- támogató tanár.>
o >Kapcsolattartás a Lőrincze iskolákkal >
Felelős: igazgató
o > Nemzeti összetartozás – megemlékezés, Nemzeti összetartozás Határtalanul! – témanap 5-8. évf. számára>
o > Kapcsolattartás a zurndorfi testvériskolával>
Felelős: igazgató helyettes, német nyelv tanárok
o > Kapcsolattartás a szlovákiai magyar iskolával, Somorja: Corvin M. Iskola.>
Felelős: igazgató.
o >Táncoktatás (T-Dance) támogatása tanterem, helybiztosítással, kapcsolattartás segítése a diákok és az oktatók között. Fellépési lehetőségek biztosítása az iskolai ünnepségeken.>
Felelős: igazgató
o >Őszköszöntő és Nyárcsalogató fesztivál – Egészségnap arculattal - szervezése a szülőkkel közösen.>
Felelős: igazg., ig.h., munkaközösség vezetők, DÖK-támogató tanár, pedagógusok
Felelős: igazgató helyettes
o >Színházlátogatások 1-4. évfolyam számára október és március hónapokban. >
Felelős: Göcsei Karolina
o >Pályaorientációs nap. Felelős: igazgató, osztályfőnökök>
o >Lázár Ervin programok, lebonyolítás a fenntartó által jelzett időben és programokkal.>
Felelős: Baginé Tóth Tünde és az osztályfőnökök
o >Német nyelvű, körzeti vers- és prózamondó verseny szervezése>
Felelős: Tóthné Gősi Erika Klára, Vassné Pákozdi Gabriella
o >Egészséghét-témahét>
Felelős: ig., ig.h., munkaközösségvezetők, pedagógusok
Ideje: 2023. október 9-13. és 2024.április 22-26. (fenntarthatósági témahét)
Kirándulások:
- >Tanulmányi kirándulások: 1 napos kirándulások osztályonként, szülői hozzájárulással (anyagi gondok esetén Önkormányzati támogatással), 2 fő kísérő pedagógussal május hónapban vagy őszi Erzsébet táborral kiváltható. Osztálykirándulások tervezett ideje, helye:>
osztály |
ideje |
helye |
közlekedési eszköz |
1.a |
2024. 05. 08. |
Győr |
autóbusz |
2.a |
2024. 05. 15. |
Fertőd |
autóbusz |
2.b |
2024. 05. 15. |
Fertőd |
autóbusz |
3.a |
2024. 05. 22. |
Mosonmagyaróvár |
kerékpár |
3.b |
2024. 05. 22. |
Mosonmagyaróvár |
kerékpár |
4.a |
2024. 05. 16. |
Budapest |
vonat |
4.b |
2024. 05. 16. |
Budapest |
vonat |
5.a |
2024. 05. 17. |
Pápa |
vonat |
6.a |
2024. 05. 09. |
Nagyvázsony |
autóbusz |
7.a |
2024. 05. 29 – 31.. |
Határtalanul! Szlovákia |
autóbusz |
8.a |
2024. 05. 07. |
Budapest |
vonat |
8.b |
2024. 05. 07. |
Budapest |
vonat |
Napközis nevelőmunka
A 2023/24-es tanévre az 1-4. osztályokból 82 fő tanuló szülője kérte a napközit, tanulószobát 17 tanulóra. 3 napközis csoportban és 1 tanulószobás csoportban történik a délutáni feladatellátás.
I. >napközis csoport: 1-4. osztályok tanulóival, csoportvezető: Nusser Katalin>
II. >napközis csoport: a 2.a és 2.b osztály tanulóival, csoport vezető – Gábriel Anett>
III. >napközis csoport: a 3.a, 3.b osztály tanulóival, csoportvezető: Tolnai Kata>
A szabadtéri játékos, sport, mozgásos foglalkozás továbbra is hangsúlyt kap.
A tanulószoba (5-8. évf.) a tanulói felügyeletet igénylők tanulmányi munkáját szolgálja. Csoportvezető: Jenőffy Gábor. Feladatunk a tanulószobás gyerekek létszámának gyarapítása, a hatékony segítésük fokozása.
A DÖK-szerepe a fejlesztésben
A közösségfejlesztés érdekében különféle szabadidős tevékenységeket szervezünk az érdeklődő diákok számára. A DÖK-képviselők aktív bevonásával gyűjtjük össze a programokra vonatkozó igényeket, illetve a megvalósításban is tevékeny részvételt biztosítunk számukra.
A farsangi Télűző nap (tanítás nélküli munkanap) programjának tervezése a DÖK bevonásával készüljön, figyelembe véve az előző évek tapasztalatait.
Határidő a programterv elkészítésére: 2023. szeptember 30.
Felelős: Ig., DÖK-támogató tanár
A tanulás tanítása projekt alkalmazása
A projektet osztályfőnöki órák és szaktárgyi órák keretében kerül megvalósításra (hatékony önálló tanulás), melyet folytatunk az eredményes tanulás érdekében. Továbbá a tanuláshoz szükséges képességek fejlesztése feladatokon keresztül: emlékezet, gondolkodás, koncentráció.
Határidő a projektterv összeállítására (az osztályfőnöki terv, munkaközösségi terv mellékleteként): 2023. szeptember 30.
Felelős: osztályfőnökök (5-8.), munkaközösség vezető
Közösségfejlesztés
Lőrincze - nap
A nap tartalma adjon lehetőséget az iskolához való pozitív érzelmi viszony, identitástudat fokozásához, értékes, ötletes programokkal gazdagítsa a diákokat. A Lőrincze napon anyanyelvi játékos feladatokon kívül egészségnevelés, viselkedéskultúra programokat tervezünk forgószínpadi változatossággal.
Határidő a program összeállítására: 2023. november 17.
Felelős: igazgató, munkaközösség vezetők, DÖK-támogató tanár
Iskolai kirándulás
Tavasszal szervezzük, Hegyeshalom természeti környezetének, történelmének megismerésére irányul, játékos feladatokkal, akadályversennyel.
Felelős: ig., ig.h., munkaközösségvezetők, osztályfőnökök
Iskolai sportnap
Sportvetélkedő vegyes csapatokkal 1-8. évf.
Felelős: igazgató, DÖK-támogató tanár, testnevelő tanár, munkaközösség vezetők, ofők
Őszköszöntő, Nyárcsalogató egészségfejlesztési arculattal
Felelős: ig., ig.h., munkaköz.vez., DÖK-támogató, pedagógusok
Egészségnevelés, környezeti-, fenntarthatóságra nevelés
Egészségnevelés: félévente 1 egészségnap + októberben és áprilisban egészségnevelési témahét
Környezeti nevelés:
- 1-4. osztály: projekthét keretében, ideje: a tanév utolsó hete
- 5-8. osztály projektnapok keretében a nevezetes napon.
A Víz napja, Föld napja, Madarak és fák napja rövid megemlékezéssel kerül a tanulók figyelmébe.
Határidő a projektnapok összeállítására:2024. szeptember 30..
A munkaközösségi tervek mellékleteként
Felelős: munkaközösségi vezetők
Továbbá a mosonmagyaróvári Kossuth L. Gimnázium felajánlása alapján Öveges projektnapra (1 nap) kerül sor a természettudományos tárgyak innovatív oktatása céljából.
Etika/ hit - és erkölcstan oktatása
A szülői nyilatkozatok, kérelmek alapján megszerveztük a hit- erkölcstanoktatást, tájékoztattuk az egyházi képviselőket a jelentkezőkről.
Igény szerint tantermet biztosítunk a hitoktatáshoz, az egyházi képviselők által kijelölt időpontra nem szervezünk rá iskolai programot.
Iskolai ünnepségek, megemlékezések
Az ünnepségek rendjének megtervezése, forgatókönyve az alsó és a pedagógiai munkaközösség munkatervének része.
Iskolai ünnepségek:
- >Tanévnyitó ünnepély: 2023. aug. 31.>
- >Október 23-i Nemzeti ünnep: 2023. okt. 20.>
- >Március 15-i Nemzeti ünnep:2024. március 14.>
- >Ballagás: 2024. június 22. 10 óra>
- >Tanévzáró ünnepély: 2024. június 22. 18 óra>
Megemlékezések és várható idejük:
- >Aradi vértanúk napja: 2023. október 6.>
- >Karácsonyi ünnepség 2023. december 21.>
- >Magyar nyelv napja: 2023. november 13.>
- >Magyar kultúra napja: 2024. január 22.>
- >Költészet napja: 2024. április 11.>
- >A víz világnapja: 2024. március 22.>
- >Föld napja: 2024. április 22.>
- >Madarak és fák napja: 2024. május 10.>
- >Diktatúrák áldozatai: 2024. február 23.>
- >Holokauszt áldozatai: 2024. április 16.>
- >Nemzeti Összetartozás napja 2024. június 4. Határtalanul! - témanap>
3. Az iskola és környezetének kapcsolata
Aktuális pályázatok:
n >Gyümölcsprogram>
n >Erzsébet-tábor>
n >Határtalanul! Tervezett ideje: 2024. május 29 – 31.>
n >Ökoiskola>
A tanulók hatékony oktatása-nevelése csak a szülők közösségével való, bizalmon alapuló együttműködéssel valósítható meg. Ennek érdekében törekednünk kell a szülők számára:
- az iskolában folyó oktató-nevelő munkáról minél teljesebb körű információt nyújtani,
- a szülők építő kritikáját, észrevételeit, igényeit – elégedettségét, elvárásait- lehetőségeinkhez mérten szem előtt tartani, tervezésünk, munkánk során beépíteni.
a) Szülőkkel való kapcsolattartás
Szülői értekezletek:
Jellege |
Határidő |
Téma |
Felelős |
Összevont szülői értekezlet Intézményi Tanács ért. |
2023. szept. 12. |
- A 2022/23-as tanévről beszámoló - A 2023/24-es tanév munkatervének ismertetése - Aktuális feladatok |
igazgató |
Osztályszülői ért. |
2023. szept. 18-21. |
-SZM megválasztása - tanulmányi kirándulás, nevelési ismeretek megbeszélése; - a tanulási problémák megbeszélése, tanácsok
|
osztályfőnökök |
Évfolyam szülői ért. 8. évf. részére
7. évf. részére |
2023. okt. 16. |
A középiskolai felvételi eljárás rendje (szülők és tanulók részére) Írásos tájékoztató az eljárás rendjéről |
Igazgató, ig. helyettes |
Összevont szülői értekezlet Intézményi Tanács ért. |
2024. febr. 5. |
Beszámoló az I. félévről. - Aktuális: Farsang. |
Igazgató |
Osztályszülői ért. |
2024. febr. 12-15. |
Az első félév tanulmányi helyzete Javasolt és aktuális témák. |
osztályfőnökök |
Beiskolázási szülői értekezlet a leendő első osztályosok szüleinek |
2024. márc. 4. |
Az iskola Pedagógiai programja Taneszközök Eredményeink |
igazgató, elsős osztálytanítók |
Rendkívüli szülői ért. |
Szükség szerinti időpont és téma |
Fogadóórák:
- >2023. november 20 -27.>
- >2024. április 22-26.>
Nyílt nap:
- >2023. november 14 – 15. az első két tanítási órában (3 – 8. évf. )>
- >2024. március 19. az első tanítási órában (1 – 2. évf.)>
SZM-mel való kapcsolattartás:
Cél: A Szülői munkaközösséggel való együttműködés az iskola, a tanulók minél hatékonyabb ellátása érdekében a szülői munkaközösségi értekezleteken kívül egyéb kötetlen formában is megvalósulhat. Pl.:
- papírgyűjtés
- Őszköszöntő
- adventi vásár
- farsangi bálok, télűzés
- Nyárcsalogató
- iskolai kirándulás
b) Fenntartóval, Önkormányzattal, helyi egyesületekkel
A fenntartóval korrekt munkakapcsolat legyen továbbra is, mely a határidőre történő adatszolgáltatásban nyilvánul meg elsősorban.
A községi rendezvényeken –az elvárásoknak megfelelően- szervezőként, részt vevőként az iskola pedagógusai és tanulói képviselik az intézményt. A községi ünnepségekből is kivesszük a részünket: tanulóink szereplésével, pedagógus kolléga ünnepi beszédével: Aradi vértanúk, Március 15., Hősök napja, Idősek napja és egyéb programok: Községi főzőverseny, Advent, Télűzés.
Hasonló módon aktív kapcsolatot tartunk a helyi egyesületekkel, közösségekkel. Meghívásaiknak igyekszünk eleget tenni, az együttműködést szorgalmazzuk.
Felelős: igazgató, Közalkalmazotti Tanács
c) Kapcsolat a zurndorfi és somorjai partneriskolával, valamint a Lőrincze iskolákkal
- a zurndorfi partneriskolába a tanév első félévében 10 fő hegyeshalmi tanuló utazik 2-3 tanítási napra nyelvgyakorlás céljából, majd a második félévben az ausztriai diákokat mi látjuk vendégül;
- a Lőrincze-kupára meghívjuk az osztrák diákokat, valamint a szentgáli iskola tanulóit is;
- az előző években elkezdett partnerkapcsolat a somorjai iskolával folytatódna: meghívjuk az Anyanyelvi játékok vetélkedőre, valamint a Lőrincze kupára a somorjai tanulókat, esetleg a Nyárcsalogatóra, illetve a mi iskolánk küldöttsége ellátogat Somorjára a Corvin napokra.
d) Kapcsolat az Anyanyelvápolók Országos Szövetségével
- részvétel a Szövetség által szervezett nemzetközi Anyanyelvi napon/vetélkedőn Budapesten
- a Beszélni nehéz! és az Anyanyelvi szakkör végzi a Szövetség Anyanyelvi műsoraiban megadott rejtvények, példamondatok megoldását.
- nyári Anyanyelvi táborban jutalmazás céllal motivált tanuló részt vehet (Alapítványi támogatással).
e) Iskolai marketing koncepció
- Nyílt tanítási órák
- Szülői értekezletek
- Falu TV – iskolai programok, képek rendezvényekről
- Kisalföld c. napilapban cikkek, képek
- Iskolai honlap
- Versenyeredmények publikálása
Az intézményben folyó munka elismertsége érdekében a marketing tevékenységnek lényeges a szerepe.
Felelős: igazgató, igazgató helyettes, munkaközösség vezetők, iskolatitkár.
4. Tanév helyi rendje
l >180 napos tanév (4 tanítás nélküli munkanap)>
l >Első tanítási nap: 2023. szept. 1.(péntek)>
l >Őszi szünet: 2023.10.27 (péntek) – 11.06. (hétfő)>
l >Téli szünet: 2023.12. 21 (csütörtök) – 01.08. (hétfő)>
l >Tavaszi szünet: 2024. 03. 27 (szerda) – 04. 08.(hétfő) >
l >Félév zárása: 2024. jan.19. (január 26.)>
l >Év zárása: 2024. jún. 21. (péntek)>
Tanítás nélküli munkanapok:
1. nap - 2023. szeptember 29. – Tantestületi szervezetfejlesztés
Felelős: ig., KT
2. nap – 2023. december 20. szerda – Pályaorientációs nap
Felelős: ig., ofők, szaktanárok
3. nap – 2024. február 19. – Télűzés/DÖK – programok
Felelős: ig., DÖK-támogató ped., munkaköz.vezetők
4. nap - 2024. február 20. - Nevelési értekezlet – A tanulók tanulási motivációja
Felelős: ig., munkaköz. vezetők
Pályaorientációs nap programja:
- >Önismereti tréning osztálykeretben. Felelős: ofő>
- >Szakmák bemutatója (video segítségével). Felelős: ofő>
- >Üzem-, szolgáltatás-, gazdasági vállalkozás látogatása vagy iskolai bemutatóra meghívása. Felelős: ofő>
Tanítási nap keretében:
Tanulmányi kirándulás
Lőrincze nap
Projektnapok (Alsós projekthét, Zöld-programok projektnapjai, Öveges projekt)
Iskolai kirándulás
Sportnap
5. Az iskolai munka személyi feltételei
- 19 fő pedagógus (17 fő határozatlan idejű (ebből 1 fő távol)+ 2 fő határozott idejű)
- >18 fő teljes munkaidős + 1 fő áttanító (Morvainé HE) >
- >SNI – ellátásra: 1 fő óraadó logopédus + 1 fő utazó autizmus specifikus gyógyped. >
- Óraadó más iskolában: 3 fő (3 ó földrajz, 3 ó kémia, 3 ó biológia)
- Egy osztályra jutó tanuló létszám: 235/12 = 19,6 fő/osztály
- Egy pedagógusra jutó tanuló létszám: 235/18 fő = 13,1 fő tanuló/pedagógus
6. Eseményterv
Dátum |
Esemény |
Felelős |
2023. augusztus 22. |
Alakuló értekezlet |
ig., ig.h. |
2023. augusztus 28. |
Gólyanap |
BTT |
2023. augusztus 31. |
Tanévnyitó értekezlet |
igazgató |
2023. augusztus 31. |
Tanévnyitó ünnepély |
ig., elsős ofő., 8-os ofő, BI., JG |
2023. szeptember 6-8. |
Erzsébet-tábor |
BI |
2023. szeptember 9. |
Községi főzőverseny |
ig., igh., KT. |
2023. szeptember 12. |
Összevont szülői értekezlet |
igazgató |
2023 szeptember 12. |
DÖK alakuló értekezlet |
ig., DÖK – támogató |
2023. szeptember 18– 21. |
Szülői értekezletek |
osztályfőnökök |
2023. szeptember 28. (30.) |
Népmese napja – népmese programok |
MMA munkaköz. vez.+ tanítók |
2023. szeptember 28. |
Őszköszöntő |
ig., igh., mk.vez., DÖK |
2023. szeptember 29. |
Tanítás nélküli munkanap (szervezetfejlesztés) |
ig., KT- GK |
2023. október 6. |
Aradi vértanúkra emlékezünk /iskolai és községi megemlékezés |
BLG és 7.a |
2023. október 9 – 13. |
Egészséghét: Baleset-megelőzés / közlekedési ismeretek, egészségfejlesztés, szerfogyasztással kapcsolatos ismeretek „Szertelen” nap Mosonmagyaróváron |
munkaközösség vezetők, pedagógusok |
2023. október 11. |
Koszorúzás Bp-en a névadó sírjánál |
DÖK - BI |
2023. október 13. |
Difer-szándék felmérés az 1. évfolyamon |
BTT |
2023. október 16. |
8. évf.: pályaválasztási szülői értekezlet, 7. évf. írásbeli tájékoztatása |
igazgató, 7-8. évf. osztályfőnökök |
2023. október 27. |
Iskolai ünnepség: 1956-os forradalom |
8. o + osztályfőnök |
2023. október 27 – nov.6.) |
Őszi szünet |
|
2023. október 27. |
DIFER - jelentés |
ig. |
2023. november 9. |
Körzeti német vers- és prózamondó verseny |
ig., igh.., VPG, TGE, |
2023. november 10. (11.) |
Márton nap |
igh., VPG |
2023. november 13. |
Magyar Nyelv Napja / megemlékezés |
Bognár Mária |
2023. november 14-15. |
Nyílt nap (3-8. évf. ) |
igh., osztályfőnökök |
2023. november 24. |
Lőrincze nap / anyanyelvi játékok, vetélkedő, Lőrincze-kupa |
ig., igh., Bálintfi I., B.M., BTT., munkaköz. vezetők |
2023. november 20 – 27. |
Fogadó óra |
osztályfőnökök, szaktanárok |
2023. Advent (dec. 3 -tól) |
Péntekenként adventi gyertyagyújtás |
MMA, alsós osztályok |
2023. december 8. |
Játékdélután/Mikulásbál DIFER –mérés határideje |
Tanító munkaközösség/ DÖK, 6. évf., |
2023. december 10. |
Községi Advent |
ig., igh., 3. évf., osztályfőnökök |
2023. december 20. |
Tanítás nélküli munkanap – Pályaorientációs nap |
ig., osztályfőnökök |
2023. december 21. |
Karácsonyi ünnepség |
mk. vez. + ofők |
2023. december 23. (szombat) |
Községi Advent |
SSE |
2023. december 21 – 2024. január 8. |
Téli szünet |
|
2024. január 19. |
Újévi koncert |
ig., igh., Stuthné S. Erika |
2024. január 22. |
Magyar Kultúra Napja / megemlékezés |
BLG munkaköz. vezető |
2024. január 19. |
Az első félév vége |
|
2024. január 26. |
Értesítők kiadása/ |
osztályfőnökök |
2024. február 5. |
Összevont szülői értekezlet |
igazgató |
2024. február 12-15. |
Szülői értekezletek |
osztályfőnökök, |
2024. február 19 - 20. |
Tanítás nélküli munkanap (Télűzés / Nevelési értekezlet) |
ig., igh., munkaköz. vezetők, ofők., DÖK támogató |
2024. február 23. (25.) |
Diktatúrák áldozatai- megemlékezés |
BLG |
2024. március 4 – június 3. |
Országos mérések 4-8. évf. |
|
2024. március 4. |
Beiskolázási szülői értekezlet |
ig., leendő ofők |
2024. március 5. |
Népdaléneklési verseny |
ig., Stuthné S. Erika |
2024. március 14. |
Iskolai ünnepély |
4. o. + ofő |
2024. március 19. |
Nyílt tanítási órák az 1-2. évfolyamon |
ig., igh., tanítók |
2024. március 22. |
Víz világnapja / megemlékezés, projektnap: 5-8. osztályoknak |
ig., BLG, szaktanárok |
2024. március 27 –április 8. |
Tavaszi szünet |
|
2024. április 11. |
Költészet napja |
Tóthné Gősi E. |
2024. április 16. |
Holokauszt áldozatai / megemlékezés |
BLG |
2024. április 22. |
Föld napja / megemlékezés /projektnap 5-8. osztályoknak |
ig., BLG, szaktanárok |
2024. április 22-26. |
Egészséghét: Baleset-megelőzés / közlekedési ismeretek, egészségfejlesztés/ szerfogyasztással kapcsolatos ismeretek |
munkaköz. vezetők, pedagógusok |
2024. április |
Körzeti tanulmányi verseny (1-4. évf.) |
MMA munkaköz. vezető, alsós munkaközösség |
2024. április 22-26. |
Fogadóórák |
igh., pedagógusok |
2024. május 10. |
Madarak és fák napja / megemlékezés/ projektnap 5-8. osztályoknak
|
ig., BLG, szaktanárok |
2024. június 4. |
Nemzeti Összetartozás Napja / megemlékezés |
7.o + ofők |
2024. június 14. |
Iskolai gálaműsor |
ig., igh., munkaköz. vezetők, osztályfőnökök |
2024. június 17. |
Iskolai sportnap - Nyárcsalogató |
ig., igh., munkaköz. vezetők, DÖK, pedagógusok.,, |
2024. június 18 – 21. |
Fenntarthatósági projektnapok |
munkaköz. vez., pedagógusok |
2024. június 19. |
Búcsúbál |
7-8. osztály + ofők |
2024. június 22. |
Ballagás |
osztályfőnökök |
2024. június 22. |
Tanévzáró ünnepély |
igazgató, 7-es ofők |
2024. június 26. |
Tanévzáró értekezlet |
igazgató |
7. Belső ellenőrzési terv
A 2023/24-es tanévben önértékelést intézményi szinten tervezünk.
Határidő: 2023. december 31.
Felelős: intézményvezető
Az önértékelési folyamat elemei (óralátogatás, interjú, kérdőívek) szerves részét képezik a belső ellenőrzésnek. Egyéb ellenőrzések az alábbiak szerint:
SZEPTEMBER |
Bizonyítvány, törzslap, e- naplók, csoportlétszámok. Ügyelet |
Felelős: ig., ig. helyettes |
OKTÓBER |
Tantárgyi programok, Foglalkozási tervek, e-naplók, |
Felelős: munkaközösség vezetők, ig. helyettes |
NOVEMBER |
Napközi foglalkozások: tanulási idő. Ügyelet Óralátogatás: 4. és 6. osztályban. Tantermek tisztasága |
Felelős: igazgató, ig.h. |
DECEMBER |
Osztályzatok száma e - naplók adminisztrációja |
Felelős: ig. helyettes |
JANUÁR |
Félévi adminisztrációk, eredmények értékelése. e - ellenőrzők Szakkörök, korrepetálások jelenléte |
Ig., ig.h. |
FEBRUÁR |
Tanórák: interaktív tábla használata, munkaformák, munkafegyelem Óralátogatás a 2 -3. osztályban |
Felelős: igazgató, ig.h., munkaközösség vezetők |
MÁRCIUS |
Naplók, ügyelet A munkaidő betartásának ellenőrzése |
Felelős: ig. helyettes |
ÁPRILIS |
Tanórán kívüli foglalkozások: hiányzások ellenőrzése Óralátogatás az 1.a osztályban, az olvasás felmérése |
Felelős: ig. helyettes |
MÁJUS |
e - naplók: adminisztráció, osztályzatok mennyisége |
Felelős: ig. helyettes |
JÚNIUS |
Naplók, bizonyítványok, törzslapok |
Felelős: ig., ig. helyettes |
A belső ellenőrzés területei az iskolában
I. Pedagógia |
II. Tanügyigazgatás |
III. Munkáltatói feladatok |
IV: Gazdálkodás |
V. PR- tevékenység |
VI. Egyéb |
Lásd. „A pedagógiai ellenőrzés színterei” c. táblázatot. |
· >Naplók, anyakönyvek> · >Házi feladatok és dolgozatfüzetek> · >Statisztika (étkezés + segélyezés)> · >Tantárgyfelosztás, órarend> · >Mulasztások pontos jelölése, összesítése hetente, majd havonta és félévente> · >Beiratkozás> · >Beiskolázás> · >Vizsgák megszervezése> · >Tanév rendje> |
· >Átruházott jogkörök ellenőrzése (munkaközösség-vezető, igazgatóhelyettes)> · >Személyzeti munka (besorolás, átsorolás, jubileumi jutalom, jutalmazás, megbízás)> · >A munkaidő pontos betartása> · >Technikai dolgozók munkavégzése> · >Pályakezdő kollégák> · >Új kollégák> |
· >Beszerzések> · >AV-eszközök nyilvántartása és karbantartása, pótlása, állaga> · >Szakleltárak> · >Karbantartás> · >Biztonságtechnikai előírások betartása> · >Túlóra, helyettesítés elszámolása> · >besorolások> |
· >Az iskola közéleti tevékenysége> · >Az iskola menedzselése> · >Kapcsolattartás más intézményekkel> alapítványokkal · >Pályázatokon való részvétel, ennek eredményessége> |
· >munka-, tűz-, és vagyonvédelem> · >rendszeres orvosi ellátás megszervezése> · >tanuló-és gyermekbalesetek megelőzése> · >ügyeletek (reggeli, esti, udvari)> · >dekoráció> · >tantermek, illemhelyek, folyosók, udvar, szertárak tisztasága> |
A pedagógiai ellenőrzés színterei
Tanórákhoz és szabadidős tevékenységekhez kapcsolódó |
Iskolán kívüli tevékenységek és kapcsolatrendszerek |
Minőségfejlesztés |
Pedagógiai attitűdök, módszerek, eljárások |
Egyéb |
· >óralátogatás különböző céllal (pályakezdő, új kolléga: tantárgygondozás, aktivitásmérés)> · >dokumentumok ellenőrzése (pl. tanmenet)> · >taneszközök, tankönyvek kiválasztása és felhasználása, gazdaságossága> · >rendezvények, ünnepségek> · >könyvtár, napközi, tanulószoba, fakultáció, szakkör, korrepetálás, verseny> |
· >táborok> · >kirándulás> · >DÖK> · >Közművelődési intézmények (múzeum, színház, könyvtár, levéltár)> · >Fogadó órák, szülői értekezletek> · >Szülő szervezet> |
· >Tanulói szokásrendek> · >Értékelés (osztályzatok aránya, szülői tájékoztatás)> · >Mérések, vizsgálatok (tantárgyi, neveltségi szintfelmérés, attitűd vizsgálat)> · >Partneri elégedettség mérése> · >Belső szabályozók betartásának ellenőrzése> |
· >Szociális érzékenység> · >Empátia> · >Bánásmód> · >Pozitív értékelés>
|
· >Gyermekvédelem> · >Továbbtanulás> · >Beiskolázás> · >Ügyeleti rendszer> · >Házirend> · >A tanítás nélküli munkanapok felhasználása> · >Továbbképzésen való részvétel ellenőrzése> · >Intézményi és intézményen kívüli szakmai munkaközösségek együttműködésének szintje> |
A pedagógiai munka éves ellenőrzési terve
Az ellenőrzés területei |
IX. |
X. |
XI. |
XII. |
I. |
II. |
III. |
IV. |
V. |
VI.. |
Tanmenetek |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Munkatervek |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
e- Naplók (haladási és osztályozási rész) |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Értékelések |
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
Anyakönyvek, bizonyítványok |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
Füzetek, dolgozatfüzet vezetése, javítása |
|
|
X |
|
|
X |
|
|
|
|
Taneszközök, tankönyvek, kiválasztása |
|
|
|
|
|
X |
X |
X |
|
|
Óralátogatások
|
|
|
x |
|
|
|
|
x |
|
|
Napközis foglalkozások, tanulószoba |
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
Szakkörök, korrepetálás, fakultáció |
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
Pályakezdő pedagógusok
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Új kollégák |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Az ellenőrzés területei |
IX. |
X. |
XI. |
XII. |
I. |
II. |
III. |
IV. |
V: |
VI. |
Gyermekvédelmi tevékenység |
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
Szülői értekezlet, fogadó óra
|
X |
|
|
|
X |
|
|
X |
|
|
A munkaközösségi tervekben szereplő feladatok megvalósulása |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Mérések szervezése
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
Beiskolázás (nyílt nap, beiratkozás) |
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
Továbbtanulások előkészítése
|
|
|
|
|
X |
X |
|
|
|
|
Pályázatokon való részvétel
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Rendezvények, ünnepek
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Versenyek
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Erdei iskola, tábor |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
Tanulói szokásrendszer |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Ügyeleti rend
|
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
DÖK programjai |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
X |
Átruházott ellenőrzési jogkörök |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Az ellenőrzés területei, azok időbeni beosztása a mindenkori éves munkatervben találhatók.
LŐRINCZE LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA
ÖNÉRTÉKELÉSI TERV
A 2023/24. TANÉVRE
Összeállította: Nusserné Bedő Gyöngyi
2023. augusztus 31.
A tantestület elfogadta: 2023. augusztus 31.
Az értékelő csoport tagjai:
- Nusserné Bedő Gyöngyi ig.
- Baginé Tóth Tünde ig.h.
- Miliczki - Mátyás Anikó tanítói munkaközösség vezető
- Bohárné Leszkovich Gabriella pedagógiai munkaközösség vezető
A tanév során intézményi önértékelést tervezünk, mivel iskolánk a 2024. évre intézményi és vezetői tanfelügyeleti ellenőrzésre kijelölt.
Határideje: 2023. december 31.
Felelős: Nusserné Bedő Gyöngyi
Az értékelésre az értékelő csoport tagjainak kiosztott feladatok:
- kérdőívek a pedagógusok számára;
- kérdőívek a szülők számára;
- dokumentumok ellenőrzése,
- interjú elvégzése,
- jegyzőkönyv elkészítése.