Fenntarthatóságra nevelés intézményi munkaterv 2025/26. tanév

1. Egészségfejlesztés, egészséges táplálkozás osztályszinten

Ideje	Felelős	Megvalósítás kerete
2025. 10. 13-17.	osztályfőnökök/technika és tervezés tárgyat tanító pedagógus	technika vagy osztályfőnöki órán gyümölcs- és zöldségsaláta készítése, kóstolása, elméleti ismeretek bővítése, balesetvédelem
2026. 03.  23-27.	osztályfőnökök/ technika és tervezés tárgyat tanító pedagógus

2. Európai Hulladékcsökkentési hét akciójában részvétel

Nevezés a hulladékcsökkentési hétre

Felelős: intézményvezető, pedagógiai munkaközösségvezető

Feladat: A projektet meghirdetők által adott

Megvalósítás: 5-8. évf., osztálykeretben ötletek gyűjtése

Jutalmazás: gyümölcsök

3. Szemétszedés községünkben – részvétel a Te szedd! mozgalomban

Felelős: intézményvezető, munkaközösségvezetők

Feladat: alsósok az iskola környékét, a település utcáit felsősök a lakott területen kívül eső, út melletti területeket takarítják.

Jutalmazás: osztályfőnöki dicséret a legszorgalmasabbaknak

4. Tisztasági verseny az iskolában

Résztvevők: alsós és felsős osztályok

Felelős: intézményvezető és munkaközösségvezetők

Feladat: saját osztályok tisztántartása

Megvalósítás ideje: november, január, április

Jutalmazás: gyümölcs

5. Komposztálás és szelektív hulladékgyűjtésre ösztönzés

Résztvevők: 1-8. évfolyam tanulói

Felelős: környezet-, természettudomány-, technika-, biológia tantárgy oktatója.

Feladat: a tanulók figyelmének felhívása a komposztálásra, szelektív gyűjtésre ismereti és gyakorlati megvalósítás szintjén

Megvalósítás ideje: a tanév során folyamatos

Jutalmazás: szaktanári dicséretek

6. Papírgyűjtés

Résztvevők: 1-8. évfolyam tanulói és a szülők Felelős: DÖK-támogató pedagógus

Feladat: osztályonként a lehető legtöbb hulladékpapír gyűjtése, kötegelése, leadása

Megvalósítás ideje: tanévenként egy alkalom/ május-június/

Jutalmazás: osztálykirándulások anyagi támogatása, osztályfőnöki dicséretek

7. Környezeti nevelés, projektnapok (Víz-, Föld-, Madarak és fák napja)

Megemlékezés műsorának megtekintése (iskola által készített) a nevezetes napon felvételről.

Víz-, Föld-, Madarak és fák napja projektnapok

1-8. osztályok számára: utolsó tanítási héten

Résztvevők köre: általános iskola 1-8. évfolyam tanulói, osztályfőnökök, szaktanárok

Időkeret: 3 tanítási nap

Helyszín: az iskola területe (tantermek, tornaterem, iskolaudvar, focipálya), a programtól függően külső helyszínek (Stettni tó, Kavicsbánya, szennyvíztelep, malom)

Szükséges tárgyi források: rajzeszközök (papírlapok, karton, krepp-papír, színes lapok, olló, ragasztó), lap-top, projektor, interaktív tábla, kísérleti eszközök, mikroszkóp, fényképezőgép, sportszerek, kerékpár, feladatoktól függően.

Szükséges humán erőforrás: osztályfőnökök, szaktanárok

Projektek célja:

• a tanulók környezettudatos magatartásának kialakítása

• produktum (játék, fotó, jelenet, bemutató, plakát stb…)

• ismeretszerzés

• a tanulók ismerjék fel a leggyakoribb környezetkárosító hatásokat és annak következményeit

• váljon számukra értékké a környezet és annak védelme

Kompetenciák fejlesztése:

• együttműködés

• elfogadás • kreativitás • természettudományi kompetencia • kommunikációs készség • esztétikai érzék • állóképesség • versenyszellem • önálló tanulás

Tantárgyi kapcsolódás: földrajz, biológia, fizika, kémia, természetismeret, magyar, ének, rajz, technika, testnevelés, informatika

Megelőző feladatok a pedagógusok részére:

• tájékozódás az interneten, a szakirodalomban

• szórólapok, prospektusok gyűjtése

• külső előadók keresése, felkérése

Programok: (az előző tanév elégedettségi mutatóit figyelembe véve állítani össze)

• környezetvédelmi témák feldolgozása csoport munkában

• tanulói kiselőadások

• plakátkészítés

• kísérletek

• ismeretszerző szöveg feldolgozása

• totó kitöltése

• vetélkedő: Ki mit tud?

• oktatófilm

• drámajáték

• tanulói alkotások készítése: mese, vers, novellaírás, illusztrációk, rajzok, makettek hulladékból

• akadálypálya

• külső előadók: erőművekről és a szelektív hulladékgyűjtésről szakember, tűzoltóság

• sportfoglalkozás

• külső helyszínek felkeresése (szennyvíztelep, vízi erőmű, Futura, Stettni, Bánya)

• kerékpártúra

• papírgyűjtés, tejes dobozok és pet palackok gyűjtése

• szemétszedés

• külső szervezésű programokhoz kapcsolódás, csatlakozás

Elvárt eredmények:

• érdeklődés felkeltése a környezetvédelem iránt

• ismeretek bővítése az életkori sajátosságoknak megfelelően

• együttműködés a pedagógusok és a pedagógusok és tanulók között

• csoporttapasztalatok szerzése

• szokásrendszer kialakítása

Kockázat : rossz idő esetén tantermi illetve tornatermi programok megvalósítása

8. Mentálhigiénés előadás/tréning kamaszoknak

   Előadó: pszichológus/ szociális segítő szakember

   Ideje: 2026. április-május

   Felelős: munkaközösségvezetők

9. Darázsgarázs az udvaron (célja, feladata)

    Ideje: 2027. május 10.

    Felelős: Jenőffy Gábor

10. Madáretető készítése / elhelyezése az iskola udvarán lévő fákra és etetés

     Ideje: 2025. október 20. Etetés: folyamatos

     Felelős: Bohárné Leszkovich Gabriella

11. Szemétszedő és virággondozó kommandó létrehozása a DÖK bevonásával

      Ideje: 2025. október –  2026. június 

   Felelős: Nusserné Bedő Gyöngyi

Hegyeshalom, 2025. szeptember 1.                 Nusserné Bedő Gyöngyi